课程材料
东方之星,幼儿教育,幼儿园教材

全景数学的课程材料配备紧紧把握数学学科性特点,以易于操作、避免重复浪费为原则, 从结构与功能上全面满足幼儿园数学教育的需要。


操作性学习是促进幼儿园数学思维发展的主要形式,因此,全景数学将探索性的活动、游戏以及丰富的数学材料作为主要教学方式和载体。与此同时, “全景数学”课程提供更具系统性、完整性的课程材料,为课堂教学、区角与环境创设等提供全面支持。

幼儿材料(卡片、游戏图、贴画)MORE

幼儿材料里面包含了本学期所有课程需要的操作材料,无需再准备任何材料,已经可以满足课堂所需。

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教师材料(卡片、游戏图、贴画)MORE

教师材料配备完善,可提供本学期的数学课程使用,教师无需在准备其他材料。

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数学绘本
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数学绘本作为《全景数学》的重要内容之一,目的在于通过绘本形式体现数学内在的朴素、奇妙的本质及数学思想,引导、 帮助幼儿自然地进入数学学习,理解数学的意义。《全景数学》绘本紧紧围绕课程的认知性目标,为小、中、大班设计了不同难度的数学绘本故事。数学绘本 不仅作为一种重要的教学形式,为教师提供了绘本阅读指导方案及绘本教学课件,还将幼儿的数学学习延伸到家庭,使家长在亲子共读中与幼儿一起体验数学的生动、有趣。


每学期为幼儿配备三本,并为教师提供了绘本阅读指导方案及绘本教学课件,将数学绘本阅读作为全景数学的一种重要教学形式,为幼儿提供了更加生动、鲜活与有趣的数学学习方式。

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当我们带着孩子们,或静静地翻看,或轻轻地朗读,或者大声地讨论着这本好看的图画书时,我们可能都没有意识到,我们正在体会着一些数学概念 ,接触着一些数学思想。这套数学绘本,在一定程度上还原了数学的面目。数学有时离我们很近,有时又离我们很远。数学是一种客观存在,只是我们的脚步走到了哪里。好的引领者会带我们走的更远。 这个引领者可能是我们的教师,也可能就是我们的数学绘本,或者二者皆是。

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全景数学绘本馆
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