东方之星全景数学数学教育启蒙攻略-快来看看啦!

发布日期:2016-04-15 09:43:30

1.     让数学回归生活幼儿数学

无论在教材编写的层面,还是在东方之星课堂教学的层面,都要围绕着生活提出诸多真实问题,这样,幼儿可以经历生活问题“数学化”的过程,积累“数学化”的经验,学会以“数学化”的方法解决实际问题。

2.     一个目标通过多活动、多形式实现

丰富的活动组织形式,让幼儿从“初步感知”到“认识”再到“强化”与“运用”,使幼儿将习得的概念与技能进行迁移,具备一定的问题解决能力,为幼儿奠定良好的数学思维基础。

3.     认知性目标贯穿始终

为了连贯地体现数学学科本身的逻辑性与系统性,认知性目标在各年龄段都要有不同程度的体现和重视,要与小学、中学教学目标实现一体化对接,从而为幼儿将来的数学学习做好准备。

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